“道無近”研究生工作坊第八次例會研讀《原始人的法》

2019年12月31号下午，“道無近”研究生工作坊第八次例會在法學樓423會議室舉行。本次例會以讀書報告的形式開展，閱讀書目為霍貝爾的《原始人的法——法律的動态比較研究》。

黃安傑同學主要從“原始社會法存在之可能性”入手，對法的本質以及原始社會的特征進行探讨，進一步引申出法在原始社會的表現形式。此外，黃同學還對“習慣”的内涵、本質以及意義進行分析，認為習慣可以作為法律的淵源，給現代法律提供經驗。

唐明棫同學在對全書的内容進行綜述之後，從作者的謀篇布局中得到了具體研究某一問題的啟示：在發現并提出問題之後，應先明确研究方法和路徑，再結合實證材料進行研究，從而分析得出結論。此外，唐同學對法律與宗教的關系進行了讨論，結合中國的宗教觀念闡述了自己的觀點。

肖蓓同學首先提出了“什麼是法”這一問題，結合霍貝爾的觀點闡明自己的看法。肖同學還結合我國現行刑法的規定對愛斯基摩人殺嬰、殺傷、殺老以及自殺這幾種“特權行為”進行讨論。

米賽君同學對全書的内容進行了詳細的梳理，并對觀念方法、描述方法以及案例方法這三種法人類學的方法進行比較，肯定了案例方法的優勢，贊同作者“隻有案例方法才能導緻真正的法理學”這一觀點。

付瑜琦同學認為本書在翻譯的過程中有不足之處，并對原著進行閱讀，這種嚴謹的态度受到導師們的一緻贊賞。付同學還從“法是什麼”、“法的産生”以及“分析的方法”這幾個方面進行讨論，闡明了自己的觀點

導師們在每位同學彙報完畢後結合讀書報告對每位同學存在的具體問題進行了細緻講解，并提出改進建議。本學期的讀書例會到此暫告一段落，通過老師們的細緻指導，加深了對專業知識的理解，鍛煉了閱讀、寫作與表達能力，同學們都表示獲益匪淺。

“道無近”研究生工作坊是由我院李婧嵘、程博麗、莫桑梓、歐揚、李勤通、汪全軍六位老師發起成立的研究生培養平台，旨在提高研究生的法學知識素養和學術寫作能力。工作坊每兩周舉行一次例會，将有計劃地開展經典閱讀和論文寫作訓練。

道無近弗行不到，事無細弗為不成，故君子日有茲茲之志，以去其䩱也。——《嶽麓書院藏秦簡》之《為吏治官及黔首》。