12月22号下午，“道無近”研究生工作坊2020年度第二次例會在2003网站太阳集团405教室舉行。本次例會以彙報文獻綜述與讀書報告的形式開展。
鄧雪婷同學對張帆老師的《中國古代簡史》一書作了讀書彙報。首先分享了本書的内容框架及其閱讀所得的知識增量；其次分享了本書的傾向性及整體風格特點；最後就本書内容的詳略、事件選擇、人物評價、行文風格的優點和不足進行了探讨。
肖蓓同學的選題為“傳統财産繼承在近代民法中的變遷”，具體闡述了我國傳統與近代的财産繼承制度以及近代以來财産繼承制度所發生的變化，最後對特定主體的繼承進行分析。
唐明棫同學從繼承、分家析産等方面闡述我國古代和近代财産制度中家庭的地位，試圖通過其變化得出家庭在近代财産所有權制度中地位消退的規律。
廖志安同學以初步修改的選題“功能定位視域下備案審查結果的溯及力”進行了彙報。在問題提出部分，廖同學從當下備案審查制度的大背景出發，借助典型案例“潘洪斌案”表明我國備案審查制度基于溯及力問題而暴露出相關缺憾，進而指出對備案審查結果溯及力問題研究的必要性。在文獻綜述部分，廖同學則展示了學界目前針對備案審查結果溯及力這一問題的兩種方向與觀點。最後，廖同學還對自己論文的初步框架進行了簡要陳述。
許婷婷同學就自己所整理的湖南省懷化市三個縣的村規民約進行了分類展示，分析了其中存在的問題。通過會前閱讀大量的文獻，在會上提出針對該問題的不同看法和解決對策，拟出了論文的基本框架。老師和同學們指出文獻綜述、問題的提出部分和論文基本框架的不足，提出了一些改進的可行性建議。
吳麗麗同學就'論城鄉立法資源均衡配置”這一選題的文獻綜述和問題提出部分進行彙報。立法作為一項特殊的公共品，其産生同樣依賴于物質基礎，由于立法是需要成本的，因此國家不可能無限地生産，也正是由于立法資源的稀缺性才産生了如何配置的問題。最後，她還對論文的大綱進行了梳理，提出了初步的寫作思路。
黃安傑同學以“教育懲戒權地方立法問題”為題，展開對于教育懲戒權地方立法的相關思考。以教育懲戒權之内涵、性質、主體界定以及立法規制、立法現狀等多個角度進行文獻綜述的展示，并簡單介紹其目前所收集的相關法律法規。最後就其所收集資料以及文獻綜述對論文寫作思路進行闡述。
米賽君同學以《地方立法不能限制計劃外生育公民的生育保險待遇》為題做了文獻綜述，闡述學界不同觀點，并提出自己的觀點。從合憲審查、是否與上位法抵觸、是否符合比例原則幾個角度論證了地方立法不可限制計劃外生育公民的生育保險權。最後提出了幾點建議。
各位同學彙報完畢後，各位導師與同學就彙報内容進行了點評與讨論。導師們對于同學文獻綜述以及選題方面的具體問題進行了分析與指導，指出部分同學文獻綜述存在邏輯結構混亂、論文題目定位不明等問題，需要進行修改與調整，并且就具體問題提出針對性建議。例會最後，各位導師就下次例會任務内容提出要求，例會圓滿結束。
活動背景
“道無近”研究生工作坊是由我院李婧嵘、程博麗、歐揚、李勤通、汪全軍、莫桑梓六位老師發起成立的研究生培養平台，旨在提高研究生的法學知識素養和學術寫作能力。工作坊每兩周舉行一次例會，将有計劃的開展經典閱讀和論文寫作訓練。
“道無近弗行不到，事無細弗為不成，故君子日有茲茲之志，以去其䩱也。”——《嶽麓書院藏秦簡》之《為吏治官及黔首》
