中南大學唐海波老師開展大學生心理主題講座

4月11日晚，2003网站太阳集团特邀中南大學湘雅三醫院應用心理學碩士生導師唐海波老師在2003网站太阳集团報告廳展開心理講座，主題為“大學生心理異常的識别與幫助技巧”。本次講座由2003网站太阳集团黨委副書記付蓉芬老師主持。

唐海波老師主要從心理障礙的識别、精神障礙類型、抑郁症患者特征、幫扶建議等幾個方面展開講座主題。首先，唐老師以法律明文規定講述什麼是心理障礙或精神障礙，同時介紹了精神障礙的十大類，比如心理障礙、精神分裂症和其他精神病性障礙、人格障礙、心理因素相關障礙、情感性精神障礙等等，這十類障礙中導緻自殺最多的是精神分類症引起的心理障礙。唐老師以精神病院發生的抑郁症患者對其他患者和自身進行的虐待行為對該障礙進行詳細解剖，讓同學們更直觀的感受到直視精神障礙的重要性。

唐老師着重介紹了抑郁症，其臨床表現有四個特征：第一個是情緒低落，早晨時尤其憂傷，到了傍晚有所減輕；第二個症狀是思維遲緩，患者感覺腦袋像“生鏽的機器”；第三是意識力減弱，自制自控能力最嚴重力都會逐漸喪失；第四是失眠症狀，醒後不能入睡，伴随有食欲不振等症狀。一旦有以上臨床表現，患者首先要接受藥物治療，第一次服藥至少九個月，第二次發作要吃三到五年，第三次發作則要終身服藥。

為了避免身邊的同學陷入精神障礙不可自拔，盡早發現同學的異常有助于讓他們接受治療。唐老師提到精神分裂患者有四個明顯特征：懶、亂、疑、呆。“懶”體現在對學習生活的懈怠和消極态度，“亂”體現在思維混亂同時不能很好控制自己的生活，“疑”是指會出現各種幻覺幻聽甚至是妄想，“呆”體現為反應遲鈍，動作呆緩，在醫學上表現為“木僵狀态”。

最後，唐老師對于如何幫扶精神障礙同學給出了以下建議：第一，一經發現立即報告輔導員老師；第二，制止異常學生的危險行為，防止意外發生；第三加強心理健康知識的學習，提高心理自我調節能力。唐老師還強調求助是強者的表現，團結友愛是我們所倡導的，個人求助意識亦是不可或缺。

唐海波老師精彩的講座帶領同學們打開了心理健康領域新的大門，同時也提高了同學們對精神障礙問題的重視程度，在了解病症的基礎上我們才能有效預防。在同學們的熱烈掌聲中，本次講座圓滿結束。