為深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》，根據教育部工作部署，結合當前民族教育重點工作，經研究，決定組織開展2014年度全國民族教育研究課題申報工作。現将有關事項公告如下：
一、課題數量和資助額度
本年度課題分為重大項目、一般項目和急需項目三類。其中重大項目12項，一般項目18項，急需項目5項，資助額度分别為20-30萬元、10-20萬元、10萬元左右。
二、課題有關要求
1.課題申請人應如實填寫申請材料，并保證沒有知識産權争議。凡弄虛作假者，一經發現并查實後，取消個人3年申報資格，如已獲準立項一律撤項，并追究申請人所在單位的管理責任。
2.課題負責人同年度隻能申報一個項目。不支持已有兩個以上其他來源（含本中心或其他單位）在研項目的研究者申報本年度項目。
3.研究期限：重大項目、一般項目為1至3年，急需項目為半年至1年。課題最終成果須由教育部民族教育科研工作領導小組辦公室鑒定并同意後方能發表和出版。課題成果所有權歸教育部民族教育發展中心，著作權歸課題組。
4.其他未盡事宜，請參照《教育部民族教育發展中心課題管理辦法》執行。
三、申報條件和程序
1.課題申請人應具有獨立開展和組織開展研究的能力，能夠承擔實質性研究工作；原則上應具有副高級以上（含）專業技術職稱（職務）。不具備副高級以上專業技術職務的，須由兩名具有正高級專業技術職務的同行專家推薦。課題組成員或推薦人須征得本人同意并簽字确認，否則視為違規申報。
2.申請者須在《2014年度全國民族教育研究課題指南》（詳見附件）的範圍内選題，不得自行命題、随意擴大和縮小研究範圍。
3.重大項目需參加現場答辯。根據申報情況，部分項目可以委托（合作）方式開展。
4.申請者須如實填寫《全國民族教育研究課題申請•評審書》（可在教育部民族教育發展中心官方網站下載，http://mjzx.moe.edu.cn/edoas2/nationality/index.jsp），申請人所在單位須對申請書所有欄目填寫的内容進行認真審核，簽署明确意見，并承諾提供研究條件和承擔課題管理任務及信譽保證後，按要求簽字并加蓋單位公章。
5.請于2014年9月10日前将審查合格的課題申請書紙質版寄送至教育部民族教育發展中心，電子版發送至mjzxzy@moe.edu.cn逾期不予受理。聯系地址：北京市西單大木倉胡同37号教育部民族教育發展中心，郵編100816，聯系人及電話：米瑪嘉措010-66090798，18810575188。
教育部民族教育司 教育部民族教育發展中心
2014年7月14日
附件：2014年度全國民族教育研究課題指南
一、重大項目
1.内地民族班教育管理服務實踐研究
2.雙語教育理論和政策研究
下設民漢雙語教育理論、政策和實驗研究，雙語教育國際比較研究等子課題。
3.不同地區中小學雙語教育效果比較研究
4.民族教育育人規律研究
5.民族地區中小學理科教學質量及監測體系研究
6.民族教育資源建設研究
7.民族地區教師貢獻及待遇研究
8.民族地區高校民族類特色學科專業建設研究
9.民族地區職業教育改革發展理論與實踐研究
10.宗教對學校教育的影響研究
下設伊斯蘭教、藏傳佛教對學校教育的影響研究等子課題。
11.民族地區與内地省市教育交流與合作研究
12.促進少數民族畢業生就業創業研究
二、一般項目
1.提高學校民族團結教育針對性和實效性研究
2.民族特困地區基礎教育發展研究
3.推進民族地區義務教育均衡發展研究
4.民族地區普及高中階段教育研究
5.民族學校辦學特色與發展定位研究
6.民族地區教育信息化建設情況調查研究
7.民族地區師範院校雙語教師培養培訓機制建設研究
8.民族地區“雙師型”教師隊伍建設改革實踐研究
9.高校預科教育綜合改革研究
10.少數民族學生心理特點及學習規律研究
11.民族院校和民族地區高校學科結構調整改革研究
12.少數民族高層次骨幹人才培養研究
13.民族教育經費投入保障機制研究
14.學校教育在傳承跨境民族文化中的作用研究
15.中國民族聲樂教學理論的探索和實踐研究
16.高校聲樂教學中的中國少數民族歌曲作品創作研究
17.少數民族學生理科學習的國際比較研究
18.中外民族教育政策比較研究
三、急需項目
1.新疆少數民族大學生思想狀況調查研究
2.内地民族班民族團結教育典型案例研究
3.内地民族班招生制度改革研究
4.民族地區職業教育人才培養模式改革研究
5.新疆兵地教育融合發展研究
