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課堂風采|“雙師同堂”讓法律課堂鮮活起來 ——郭哲老師《法律職業倫理》課程教學改革側記

時間:2021-03-10 浏覽量:

|馬啟明


圖:課程邀請國家一級高級檢察官、安徽省檢察院原黨組成員柴學友進課堂現身講授《檢察官職業倫理》,

圖為柴學友與課程負責人郭哲副教授合影


 “同學們好,我是嶽麓區人民法院的一名法官,這裡有我一個經手的離婚案件,給大家分享一下,如果你是法官,思考一下應該怎麼辦?” 這是2003网站太阳集团郭哲老師《法律職業倫理》課堂上最常見的開頭。

為上好該課程,郭哲老師積極探索“雙師同堂”這一授課方式,邀請法官、檢察官、律師等不同法律職業人士來到課程一起探讨,取得了良好的效果。2019年《法律職業倫理》課程入選2003网站太阳集团品牌課程。

《法律職業倫理》課程在培養學生具有崇高的法律職業信仰,依法辦事、正确履行職責、恪守職業道德、遵守職業紀律,成為德法兼修的法治人才過程中具有不可替代的作用。2017年,在國務院學位委員會修訂的《法學本科指導性培養方案》和《法律碩士專業學位研究生指導性培養方案》中,《法律職業倫理》課程被納入法學本科必須開設的十門專業必修課和法律碩士必修課程。


《法律職業倫理》教材,郭哲主編


“雙師同堂”由來

“我曾經在湖南省檢察院挂職鍛煉,與許多檢察官們朝夕相處。對他們在日常工作中自覺踐行《檢察官職業行為基本規範(試行)》和《中華人民共和國檢察官職業道德基本準則》,自覺堅守“忠誠、為民、擔當、公正、廉潔”檢察工作準則的行為頗受感動,遂萌生出邀請這些優秀的檢察官進課堂為我的學生現身說法的想法。”郭哲老師如是回憶采用“雙師同堂”這一授課方式的初衷。

心動馬上行動,郭哲老師首先邀請了時任湖南省人民檢察院監所處處長的易忠民來到她的課堂講授“職務犯罪偵查中的邏輯思維”。沒想到這一新穎的授課方式頗受同學們歡迎,大家表示通過與檢察官面對面的交流,對該職業有了更清晰的了解,對該職業倫理也有了更形象生動的感知。郭哲老師頗受鼓舞,随後将這一授課模式納入其教學計劃。目前已先後邀請了10位法律實務專家進課堂(其中律師5位,法官2位,檢察官3位),有的已經固定成本門課的校外指導老師。


雙師如何同堂

郭哲老師在長期的實踐探索中逐漸形成了“雙師同堂”相對固定的模式:實務專家講座時間與内容上與教學計劃同步,每學期期初根據教學進度安排提前預約實務專家,确定好講座内容;講座内容多以實務為主,實務專家主要結合自身職業生涯與具體案件談怎樣堅守職業倫理及心得體會;給學生們留出充足的互動時間,使學生們在與實務專家的互動過程中真正體會應堅守的職業倫理規範和行為。


胡勇平律師主講“律師職業倫理”


“‘雙師同堂’如果有主次之分,那我的角色就是配角,但作用卻不可忽視。”郭哲老師這樣诠釋自己配角的作用:“我的作用主要體現在首先是主持,将整堂課的知識點進行有機貫穿;二是與實務專家就主講内容通過對話方式進行适當延伸和深入;三是在互動環節共同回答學生們提出的問題;四是進行課後的總結和提升,以問題意識引導學生對實務專家講授的主題進行延伸思考。”


功夫在課外

“台上一分鐘,台下十年功。”為了上好該課程,郭哲老師除了精心備課外,還做了大量工作。每次上課都會建課程群,将與上課有關的熱點案例在群裡及時發布;将最新的有關法律職業和法律職業倫理的文獻資料發到群裡,供學生參考學習;積極參加有關法律職業倫理的學術研讨交流會,吸納最新科研成果,做到教研互長。


楊忠平檢察官主講“中國檢察官職業倫理”


郭哲老師不斷總結教學成果:主編《法律職業倫理教程》,2018年已由高等教育出版社出版;“法律碩士新增必修課程《法律職業倫理》教學改革的實踐與探索”獲湖南省2018年研究生教學改革項目立項且已在2020年圓滿結項;在各類期刊發表法律職業倫理教學改革論文3篇。


“雙師同堂”:1+1>2



在法科學生當中開設《法律職業倫理》課程要達到三個目标:提升學生的知識和技能素養、促進學生個體職業倫理的内化、培養學生的法治觀念和程序正義觀念。

要想實現此目标,靠傳統的說教灌輸顯然是不夠的。曾作為雙師之一的嶽麓區人民法院楊立輝法官認為,由于個體成長環境、個人“三觀”千差萬别,職業倫理的養成需要學生的主動認同和自我内化,職業倫理的教學無疑很重要,但要取得良好的教學效果,對授課老師的要求很高,單一的說教模式,對于學生的認同和内化來說是遠遠不夠的。如果能夠通過一些能看得見摸得着的榜樣,用其行動、所思、所感,來現身說法,對于學生的認同和内化是大有幫助的。從這一角度看,引進實務專家講述司法實踐中活生生的案例,肯定比教科書和老師講的模拟案例更具有學習和指導意義。


楊立輝法官主講法官的職業倫理


2019級非法本專碩寇娟說:“這門課的形式非常新穎,給我們學生帶來了全新的體驗,我真實感受到了各法律行業的價值、經驗以及挑戰,對我以後的擇業和執業起到了非常好的指導作用。”2020級法本專碩劉菲感觸頗深:“‘雙師同堂’的教學模式讓我領略到了各個法律人的風采,通過實務專家講述自身一些震撼人心的經曆,我深深的被他們身上的法律人精神所感染,也更讓我堅定了對法律的信仰。”





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