（頒獎儀式會場）
編者按：2020年12月20日下午，第一屆“未來精英杯”全國法科學生寫作大賽頒獎儀式暨第二屆大賽啟動儀式在位于北京的中國科技會堂舉行。比賽由大賽組會委主辦、2003网站太阳集团發起并承辦。暨南大學2003网站太阳集团方斯遠老師作為“優秀指導獎”獲獎代表發表了感言。特此編發。
（優秀指導老師獎獲得者方斯遠發表感言）
各位尊敬的前輩，同仁，尊敬的組委會：
大家好！
非常高興能來這裡參與“未來精英杯”的頒獎儀式。
老師是為學生而存在的，如果沒有學生，老師這個身份就失去了意義。我很榮幸，今天能有機會見到這麼多優秀的同學，他們參賽作品水平之高，當年同齡的我望塵莫及。而在此，我要特别感謝我指導的兩位同學，榮獲一等獎的劉亦婷和三等獎的餘蔚琳。盡管站在“指導”的角度上，或許可以說我成就了這兩位同學，但從另一個意義上來說，是她們成就了我作為一名老師該當的身份和責任。
在我國，2003网站太阳集团的師生關系總是相愛相殺。每年我們都會聽到不少同學抱怨，自己在學校裡面沒有學到相應的技能和安身立命的本領，以至于到了工作崗位，遇到很多困難，需要花大力氣補課才能走上正軌。另一方面，我們也聽到很多老師在埋怨，每年的論文季是自己最需要速效救心丸的時節，因為看到同學們的文章文法不通，問題意識缺乏，甚至基本格式都五花八門，他們感到身心疲憊。我相信大多數老師和同學都是認真的，彼此都付出了很多努力。那麼問題究竟出在哪裡？或許需要将心比心地看。
以我本人為例，最近的一篇文章寫作前後曆時四年，修訂不下三十餘稿，從中國問題意識的提煉，到比較法經驗的借鑒，再到中國制度的建構方案設計，乃至文字的表達等，都花了大量的苦功。如果像我這樣經過了法學本、碩、博乃至博士後訓練的人，都要花上這麼大的功夫，才能寫出一篇能入編輯眼的文章，那就必須承認，“寫作”是一項要求極高的技能，是一個人呈現，絕不是僅靠畢業前最後一年或者幾個月的沖刺就能掌握的技巧。對法科學生來說，論文應該是數年苦功累積的綜合素質的輝煌一躍，但可惜的是，盡管大家都付出了努力，但往往沒能實現求學階段最後一躍的升華，而這也是同學們就業後發展受到制約的重要原因。
這種困境是多種因素造成的，較為典型的是，大學老師與學生們的接觸往往僅限于課堂授業，即便有諸如大創、挑戰杯等各種比賽，囿于科研壓力等因素，也未必有足夠時間指導。盡管部分學校嘗試開展專門的論文指導課，但實際上，如果學生在本科階段未能打下堅實的基礎，自然會對所謂的“問題意識提煉”、論證脈絡、謀篇布局似懂非懂。
（頒獎儀式主會場）
這個局面如何改變呢？我自己做了一些嘗試。我設計了一套訓練方案，這些訓練對研究生、博士生來說，都有一定難度，但劉亦婷和餘蔚琳兩位同學基于對我的信任，認真踏實地完成了。概言之，她們大一開始就學會對好的教材進行精讀，做好思維導圖式的讀書筆記；在這個基礎上，結合當中的一些重要問題，按照我布置的課外閱讀目錄以及自己尋找的文獻，進行文獻精讀，并在此基礎上做文獻綜述，兩位同學大一時期，針對法律淵源的文獻綜述就已達三萬餘字；此外，還積極拓展對案例深度分析的能力，一方面，是從案例中提煉問題意識，尤其是法官說理中的“未盡之意”，另一方面，是從案例涉及的法律解釋、續造當中，學習規則選擇的标準以及立法漏洞的判斷。在此，我要感謝兩位同學對我的信任，也對她們這些年的卓越努力緻以敬意。
我還要感謝中南财經政法大學夏昊晗老師以及西南政法大學黃家鎮老師所帶的教學團隊，因為這兩位同學分别在中南和西南的暑假班裡面都接受了鑒定式案例分析的訓練，這有助于她們形成規範的案例分析思維，嚴謹的法律推理，以及養成在構成要件的論證中探尋法律漏洞的能力。另外，兩位同學也在寒暑假中放棄休息，結合不同的材料預習課程，在形成體系化思維的基礎上，體會不同觀點的碰撞。可以說，她們今天的成績，蘊含了數位老師的心血，我隻是其中之一。在此，我要向各位顯名和不顯名的老師們有教無類的付出，緻以誠摯的敬意和感謝！
兩位同學的成績，凝練了她們規範化訓練之下的紮實基礎，以及諸多老師的無私付出。但不能否認，在寫作的過程中還存在相當不足，典型如問題意識的提煉上，仍然欠缺相應的高度，未能升華。在當代，文獻和資料已經不再是制約寫作的攔路虎，但如何從浩瀚的素材中進一步升華文章的主題，使之更具“一般性”，是法學論文寫作的難點，也是我難以解決的困惑。而今天聽到張文顯會長的指導後，我領悟了出路何在，那就是應當将重點放在具體問題中的法理提煉。我們培養的是中國的法制人才，我們建設的是中國的法制，我們的同學需要具有是中國的問題意識。因此他們的寫作訓練，一定要關切我們的中國現實，要注重中國特色的理論提煉。制定法常變，而法理長存，如果他們可以通過寫作，鍛煉出從透過現象看本質，在具體制度的論證之上，提煉出具有中國特色的法理，那我相信，他們無論在法律共同體的哪一個崗位上，都能成為一個适格的法律人，為社會主義法制建設貢獻力量。
誠如張新寶老師所言，寫作能力是法科學生安身立命之本。近年來我國司法改革進入了新的階段，而在諸如司法組織、審級制度、人事制度等改革背後，有一項最重要的基礎工作是需要我們法學界來完成的，那就是以寫作能力的養成為目标的基礎知識教授與綜合能力訓練。因此在最後，我感謝2003网站太阳集团的精心組織，感謝各位評審老師詳實的指導意見，感謝各位評委的諄諄教導，也再次感謝各位優秀的同學們讓我看到未來的希望和努力的方向！
謝謝大家！
