“法政人文讀書會”研讀密爾《論自由》卷(2)

2019年10月27日晚，“法政人文讀書會”2019級第二次沙龍在法學樓305教室舉行。本次讀書會以密爾《論自由》第二章為研讀文本。由已畢業法學碩士曹孝前主持，湖師大博士盧興濤、中南大學碩士薛曉峰，以及2003网站太阳集团多位2019級學生參與。

此次沙龍的主題是論思想和讨論自由，強調意見并非具有不可錯性，無論異議正确與否都不能通過強力予以壓制，因為打壓異議會使人們失去獨立思考的能力。而正确的意見不受異議的挑戰就會變成僵化的教條，甚至轉化為阻礙人民和社會進步的力量。

首先，由曹孝前碩士對第一章的基本内容進行回顧，并就第一章和第二章的内在聯系進行簡短介紹。人類追求的最高善即獲得自由，通過自由讨論，與人對話的方式，獲取别人的意見，進而向真理無限逼近。

2019級法律碩士安勝美同學做了主題發言，她采用了正反兩方論辯的模式進行主題梳理。其發言涉及三個觀點：嚴厲禁止的觀點不一定是錯誤的；正确的意見如果不能經受充分地讨論就隻能作為僵死的教條；一對相互沖突的信條，真理共存于二者之間，公認的信條中隻包含着部分真理，處于半真理的狀态。另外，她提及不把問題推向極緻根本沒有讨論的必要；不贊同你的觀點但是捍衛你說話的權利；密爾的論證邏輯是進行利益比較。并總結道：壓制意見就是關閉真理的大門，而敞開大門接受質疑就是獲得自由的開端。

由主評議人亢靜同學進行評議，肯定了主題發言人采用論辯形式的新穎的展示模式，但是指出缺乏觀點論述和内容細節。并提出人類最重要的是思想和讨論自由，人應該自由行成意見和發表意見，否則人類理性将會滅失。并提出基于英國的法治傳統，權威道德和社會輿論對個人的壓制大于來自政府的壓制。

在點評階段，主持人首先是建議主題發言人一定要回到文本，對文本進行梳理，最好能脫稿進行觀點闡述。并對文本的邏輯脈絡進行梳理，密爾的論證邏輯是分總的形式，在文本最後總結了關于思想和讨論自由的四個觀點。并提出第二章的題眼是“讨論自由”，思想自由是讨論自由的前提。另外就兩希文明對地方自由主義的影響、中西方自然觀點的差異、涉及行為和涉他行為的差異等進行了詳細闡釋。

最後，與會者積極發表觀點，圍繞思想和讨論自由進行了多方面全方位地讨論，主持人評價此次會議是思想上的盛宴。最後由劉麗娜同學進行總結發言，結合自己做公衆号和召集讀書會的切身經驗，鼓勵更多的同學追求意志自由和個性解放，不斷突破自身固有的局限性，并強調人就是在不斷地自我否定和自我肯定中獲得成長和進步！

“法政人文讀書會”由蔣海松老師等發起，旨在通閱讀西方經典，提高學生的人文素養和法律思維。往期已經帶領各屆研究生研讀了《理想國》《政治學》《論法的精神》等經典作品，之後還将定期開展系列研讀。

作者/劉麗娜