金課建設｜學校課程思政示範課、國家級線下一流課程《知識産權法》

《知識産權法》課程踐行“知識傳授、能力培養、價值引導”三位一體的教學理念，旨在實現知識、能力、素質三重目标，培養“德法兼修”有責任擔當的新時代卓越法治人才。

所獲榮譽

2003网站太阳集团課程思政示範課程（2019）、首批國家級線下一流課程（2020）。

課程内容

總體設計

1.總體設計

圍繞課程育人目标，提煉教學内容中的思政元素，突出專業精神和法律職業倫理；融入人生态度、科學精神、社會責任、家國情懷等價值觀；激發學生的專業自豪感、行業領域的發展信心、法治中國的使命感，形成專業報效國家的奮鬥理想。

2.課程思政開展情況

（1）教學目标升級：寓價值引導于知識傳授和能力培養之中，幫助學生塑造正确的世界觀、人生觀、價值觀。啟迪學生辨析正義之本質，探索公共之福祉，反思自身之價值，立足學科與專業領域，成為具有家國情懷、國際視野、使命擔當的新時代法治人才。

（2）教學内容優化: 提煉思政元素和思政資源，結合知識點深入挖掘習近平總書記關于“保護知識産權就是保護創新”等重要論述和面向2035年的強國知識産權戰略中對課程教學的支撐内容，重構著作權法、專利法、商标法、反不正當競争法等領域教學内容。

以人工智能、區塊鍊、“卡脖子”技術和生物醫藥專利等問題為切入點，探讨法律與技術的互動，解析知識産權對創新激勵的作用，明晰知識産權法在中國特色社會主義法治建設中的地位，對知識産權強國戰略和創新型國家建設的重大意義；從傳統知識和民間文學藝術的保護角度探讨優秀傳統文化的保護、傳承與弘揚；結合生物剽竊的規制和知識産權國際合作與保護，思考人類命運共同體的責任與擔當。

（3）教學模式變革：線上線下課程資源平台結合，課前課中課後貫穿，打破傳統課堂的時空限制，實現全程育人，潤物細無聲。

3.課程思政資源建設

以馬克思主義法學理論和習近平法治思想為指導，以習近平總書記“保護知識産權就是保護創新”等重要論述為基本遵循，圍繞知識體系構建系統完善的課程思政案例庫、課程思政資源包和教學課件。

課程評價與成效

課程連續九年學生評教優秀，專家和督導評價優秀，學生學習興趣提高，專業自豪感提升，不少學生選擇以此為專業方向在國内外名校繼續升學深造。

課程教師在國家級、省級和校級競賽中獲獎成果顯著，先後獲得第四屆全國高校青年教師教學競賽文科組一等獎、湖南省普通高校教師課堂教學競賽文科組一等獎、2003网站太阳集团課堂教學競賽一等獎。

課程思政改革經驗在電子科技大學、西南交通大學、華南師範大學、湖南師範大學、四川師範大學、湘潭大學、湖南省第一師範、長沙師範學院等衆多高校作示範和推廣，并通過湖南省法學教育研究會的平台，持續發揮帶動作用。

課程特色