個人簡介
鐘烨，女，中共黨員，2003网站太阳集团2020級本科生，福建廈門人，現已保研至廈門大學攻讀碩士研究生。本科期間，她連續2年獲教育部國家獎學金，曾獲湖南省“優秀畢業生”、2003网站太阳集团“優秀團幹”、2003网站太阳集团“三好學生”、2003网站太阳集团“優秀學生”、2003网站太阳集团“三好學生标兵”等榮譽稱号，兩次參與國家級大學生創新創業訓練計劃課題。她曾擔任2003网站太阳集团本科生第一黨支部副書記、2020級年級團總支副書記等職務。
本科生生活總結
長沙的天氣還是那麼彪悍，“才始送春歸，又送君歸去”，說的就是這6月的豔陽天和畢業生的微妙聯系。四年前來到湖大的我們是一陣熱烈的風，四年後離開湖大的我們也依舊活力滿滿，一邊欣賞天邊粉紅的晚霞，一邊哼唱屬于未來的旋律。
成長需要時間的沉澱。我覺得大學四年就像爬山：上山前，隻知山美，不知山高；上山後，隻顧爬山，無心停留；到山頂，喟然而歎，自古多情傷離别。也曾有迷茫的時候，因失誤而自責，因沖動而悔恨；也曾有快樂的時候，在人生的不同階段，發現生命的意義所在；也曾有放棄的時候，渾渾噩噩恍恍惚惚得過且過；也曾有堅持的時候，專注于眼下，盡力而為，不留遺憾……再回環曲折的故事總有結束的一天，此時此刻，我翻過回憶的書頁，往事重臨心頭。
第一次踏進宿舍園區的大門，我和母親都背過身去，抑制不住地流下眼淚。我的父母都不是善于表達的人，後來我才知道，提前來長沙的那幾天他們夜不能寐以至于無心遊玩，送别我後就匆匆返鄉。我的心情又何嘗不複雜呢？剛開學那段時間，我在入睡前翻來覆去，像一隻小船，在軍訓緊張的氛圍和思鄉的愁緒中勉力維持着平衡。但生活總要繼續，人總要學會适應環境。那時的我終于發現，18歲不是成年，離開家才是。我希望自己能成為父母的依靠，而不是永遠當一個無憂無慮的孩子。為了實現這個目标，我付出了很多努力。
在學業上，我認真對待每一門課程，充實專業知識，提高法學素養。盡管我的态度在線，但學習的過程并非一帆風順。大一剛入學時，我沿用自己高中的學習方法，單純用背誦的思維來理解法學，拿過去的知識來武裝自己。大二第一學期，我同時面對6門專業課，這種思維的短闆就徹底暴露出來。表面上，我每節課都在聽講、和老師互動、做筆記；實際上，我并沒有掌握那些部門法的運行邏輯，隻是試圖把老師課上所說的話總結成一套用于考試的萬能模闆。匆匆忙忙一學期過去，結果顯而易見，我遭受到了前所未有的打擊。自那之後，我意識到我應該打破之前的固化邏輯，以一種開放性的态度接觸法學。
大二下學期，我重整旗鼓，繼續出發。對于不同的部門法，我采取了不同的思考模式。例如婚姻家庭與繼承法看重現實生活中法官對法條的理解；經濟法注重探究不同行為的區别以及處罰的背後規律；公司法要求站在公司的角度理清内外法律運作方式；刑事訴訟法強調不同過程中不同主體所處的位置以及應該做的事……無破不立，在接下來的求學過程中，我漸漸察覺到了法學的生動有趣，逐步構築起一套全新的認知方式。
在生活上，我努力跳出既有舒适圈，嘗試不同活動，豐富課餘時間。不同于初高中的“兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書”，大學對我們提出了更高的要求。要德智體美勞全面發展，在學生工作、志願服務、體育活動等方面，我們大有可為。起初，我以為自己無法在學習成績和綜合素質之間取得平衡。後來我發現，二者是相輔相成的。雖然我的日程很滿，但完成每一個小目标都能讓我取得滿滿的成就感，給予我繼續拼搏的動力。
課餘活動中，我學習到了課本上沒有的知識，從如何更好地與他人相處，到如何完成一項上傳下達的學生工作，再到如何克服公開發言時的恐懼……此外，我在活動的過程中體會到了幫助他人的快樂和與他人建立聯系的滿足。現在的我由衷感謝這些年勇敢踏出第一步的自己——雖然孤獨是必要的自我修行，但沿途的不同風景也能讓人心曠神怡。
如今四年時間過去，正如我在畢業論文緻謝中引用的那樣，“穿越了風雪幾程，才敢道山盡人為峰”。雖然過程很艱辛，但我總算沒有辜負大家的期望，順利畢業。謹以此文，感謝學校和學院為我提供了良好的成長環境，感謝那些曾經幫助過、鼓勵過我的人，也感謝那個永不言敗的自己。
畢業寄語
大家都說要做自己。在當今社會，這是一件最簡單也最困難的事。做自己，意味着要關注自己的情緒，但為了展現出得體和成熟，我們傾向于壓抑喜怒哀樂以顯示情緒穩定；做自己，意味着要堅持自己的觀點，但為了合群，我們一般會選擇保持沉默或者放棄争論；做自己，意味着要走自己的路，但我們很難克制那種一邊羨慕别人、一邊審視自己的沖動……種種因素疊加起來，人越是長大，越是看不清自己。
但做自己真的有那麼困難嗎？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，情緒的起伏是很正常的事，理解他人情緒的同時不妨理解一下自己；在尊重别人的前提下堅持自己的觀點，才能收獲求同存異的喜悅；一個人的能力和時間是有限的，想做的事情有很多，但把能做的事情做完，已經是一種成功。
未來，希望我們都能朝着真實的自我不斷靠近。
