“行政法基本原則”主題讀書會順利舉行

11月7日晚，我院行政法學碩士研究生第三次主題讀書會在法學樓405會議室順利舉行，本次讀書會的閱讀主題是“行政法基本原則”。開學至今，行政法學師生堅持每兩周舉行主題讀書會，通過集體閱讀行政法的經典教材和前沿學術論文，夯實學生的行政法學基礎知識。綜合運用文獻閱讀、讀書報告撰寫、熱點法治事例點評、PPT展示和研究方法講授等方式，全面提升學生的讀、寫、說能力，并系統進行學術訓練。我院行政法學專業碩士生導師羅英副教授、展鵬賀副教授及張智成、張曦文、徐澤棟等9位碩士研究生參加了本次學習讨論。

讀書會伊始，大家分享了自己對近期社會熱點問題的行政法思考。徐澤棟同學結合最近熱播電影《少年的你》，談到假如小北故意代替陳念承擔刑事責任後，案件事實查明小北代人受過，小北可否提起國家賠償；顔小勇同學針對交通執法中“你違法我拍照”這樣一種随處可見的行為，提出行政主體與私主體之間相互合作的這種行政行為模式是否符合依法行政原則，老師們和同學們對這些問題展開了熱烈的讨論。

會議後半程就本次讀書會主題展開讨論，顔小勇同學讀書報告的主題是“我國行政實踐對依法行政原則的僭越”，主要圍繞依法行政原則三大基本内容，以案例為切入點，分别講述了實踐中違反職權法定、法律優先和法律保留原則的現象。張智成同學梳理了行政法的基本原則觀點的發展曆程，介紹了各個學者對行政法基本原則的觀點，并就依法行政原則的子原則即法律保留原則和比例原則，結合其所閱讀有關信用監管問題展開讨論。徐澤棟同學針對依法行政基本原則中的法律保留原則進行了分析探讨，對法律保留原則的含義諸學說進行分析介紹，并給出了自己的見解，并且針對法律保留原則的發展與适用，以及适用密度範圍的問題進行了分析探讨，最後也提出了在行政給付領域中法律保留原則約束程度的問題。李慧钰同學比較了行政裁量與不确定法律概念的内容，并對兩者的區别進行了論證。

羅英老師和展鵬賀老師認真地對每位同學的讀書報告進行了點評，并對同學們的疑問進行了耐心的解答，同時糾正了若幹理解的偏差與謬誤。兩位老師在肯定同學們的讀書報告能夠做到理論與案例相結合的同時，也提出了幾點建議：一是要有問題意識，帶着問題去閱讀，尤其要注意學習與運用研究型閱讀的方法；二是要進行知識加工，對所閱讀的文獻進行深入思考，形成自己的理解。同時，勉勵同學們一定要堅持閱讀與寫作，并通過讀書會這一共享知識平台，相互砥砺，共同進步。通過本次讀書會，同學們不僅對行政法基本原則這一重要的行政法基礎理論有了全面深入的理解，而且在兩位老師的指導下深刻理解了如何進行有效的學術性閱讀，對未來的學習和研究有了更明确的指引和方法論積累。